A)CONSIDERAS QUE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES REVISADAS EN EL CURSO TE AYUDARON EN TU LABOR DOCENTE?
Definitivamente me dio otro panorama de las diferentes actividades que se pueden realizar para llevarlas al salón de clases y tener otro concepto de la enseñanza a través de imágenes, colores y textos creados por nosotros mismos.
B)CONSIDERAS QUE EXISTEN DIFICULTADES PARA APLICARLAS CON TUS ALUMNOS?
Hoy día los alumnos son muy capaces en el manejo de la computadora, por lo que no creo que hubiese dificultad para que con varias clases de explicación, ejemplificación y práctica antes de proponerles hacerlo,puedan entender el manejo y ver el uso de esta herramienta pues algunas veces habrá algún chico que no llegue a comprenderlo por primera vez.
C)DEL PANORAMA GENERAL QUE SE PRESENTÓ EN LA PRIMERA SESIÓN, QUÉ HERRAMIENTAS DIGITALES TE GUSTARÍA CONOCER MÁS A FONDO?
Más acerca de los BLOGS, Slidestory y Poster Project
viernes, 22 de junio de 2007
Mi project poster
a)Qué es el Project Poster?
El Project Poster es un auxiliar más de las herramientas digitales con el cual podemos desarrollar toda nuestra creatividad por medio de fotos, las cuales pueden ser obtenidas de la misma red de internet o podemos incluso usar las de nuestros amigos, familiares etc., además de añadir textos narrados por nosotros mismos.
b)Qué aplicaciones podrías darle a esta herramienta en tu contexto docente?
La usaría con mis alumnos con el objetivo de darle un giro tradicional a mi clase en el sentido de no nada más hacer actividades en el salón, sino incluso,los
alumnos podrían hacerlo desde su propia casa e involucrarlos cada vez más con mi materia y tratar de cambiar de opinión que la clase únicamente es de lectura de textos.
c)Qué dificultades podrías encontrarte para aplicarlo con tus alumnos?
Yo creo que el mayor problema es el acceso a los equipos de cómputo tanto en la escuela como en sus hogares o incluso ellos no podrían ser económicamente viables para pagar horas de café internet.
d)Cómo las resolverías?
Llegando a un arreglo o convenio con el centro de cómputo de la escuela o incluso el siladín.
El Project Poster es un auxiliar más de las herramientas digitales con el cual podemos desarrollar toda nuestra creatividad por medio de fotos, las cuales pueden ser obtenidas de la misma red de internet o podemos incluso usar las de nuestros amigos, familiares etc., además de añadir textos narrados por nosotros mismos.
b)Qué aplicaciones podrías darle a esta herramienta en tu contexto docente?
La usaría con mis alumnos con el objetivo de darle un giro tradicional a mi clase en el sentido de no nada más hacer actividades en el salón, sino incluso,los
alumnos podrían hacerlo desde su propia casa e involucrarlos cada vez más con mi materia y tratar de cambiar de opinión que la clase únicamente es de lectura de textos.
c)Qué dificultades podrías encontrarte para aplicarlo con tus alumnos?
Yo creo que el mayor problema es el acceso a los equipos de cómputo tanto en la escuela como en sus hogares o incluso ellos no podrían ser económicamente viables para pagar horas de café internet.
d)Cómo las resolverías?
Llegando a un arreglo o convenio con el centro de cómputo de la escuela o incluso el siladín.
jueves, 21 de junio de 2007
mi ciudad
Bienvenido a la ciudad de mexico, te invito a visitar mi poster, la dirrección es:
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=224889
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=224889
DIRECCION DE MI POSTER
Te invito a ver mi poster en la siguiente dirección:
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=224874
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=224874
miércoles, 20 de junio de 2007
Reflexión blog anexo 3
Al principio únicamente tenía una vaga idea de lo que es un blog, sin embargo ahora he aprendido que este tipo de páginas de internet en la web 2 son muy creativas y novedosas, ya que un usuario puede intercambiar información, así como hacer una presentación de un tema pero no meramente textual, como se hace en la forma tradicional, sino puede incluir imágenes y hasta sonido que es lo que para mí resultó ser muy atractivo para mí misma e incluso para mis alumnos, pues estoy segura que a ellos una presentación de este tipo les va a encantar.
Las características más importantes de un blog son el título, una breve descripción o una introducción del blog, tiene la posibilidad de tener un intercambio de comentarios entre los usuarios,describe el perfil, también se observa el diseño de la pantalla, que según la personalidad de cada quien se plasma en diferencia de colores, tipos de letra,etc.
Con respecto a los blogs que conozco, son los que se me fueron presentando durante el curso, pues honestamente antes había escuchado del tema pero no había tenido oportunidad de verlos y hasta de crear un blog por mi misma, lo cual me fue muy enriquecedor.
Finalmente, yo si llevaré todo lo que he aprendido a mi salón de clases, ya que tendré más tiempo para seguir practicando y haré mis intentos de crear más blogs para mis alumnos.
Las características más importantes de un blog son el título, una breve descripción o una introducción del blog, tiene la posibilidad de tener un intercambio de comentarios entre los usuarios,describe el perfil, también se observa el diseño de la pantalla, que según la personalidad de cada quien se plasma en diferencia de colores, tipos de letra,etc.
Con respecto a los blogs que conozco, son los que se me fueron presentando durante el curso, pues honestamente antes había escuchado del tema pero no había tenido oportunidad de verlos y hasta de crear un blog por mi misma, lo cual me fue muy enriquecedor.
Finalmente, yo si llevaré todo lo que he aprendido a mi salón de clases, ya que tendré más tiempo para seguir practicando y haré mis intentos de crear más blogs para mis alumnos.
Blinklist
Blinklist
Es una herramienta que permite mantener en orden y clasificados diferentes sitios de consulta e interacción.
Esta herramienta tienen las instrucciones para crear tu blog con las direcciones de los sitios e ir agregando los que te interesen.
Tienen la desventaja para los principiantes de no avisar cuando has concluido la operación adecuadamente, ni el error que has cometido en el proceso.
Me parece que par alguien que ya lo ha usado puede ser fácil crear el blog pero no así para alguien que no lo ha manejado.
En este blog como maestro puedes tener un conjunto de sitios que los alumnos pueden visitar con múltiples objetivos como el de seleccionar textos, hacer ejercicios sobre diferentes aspectos del programa, etc.
Es una herramienta que permite mantener en orden y clasificados diferentes sitios de consulta e interacción.
Esta herramienta tienen las instrucciones para crear tu blog con las direcciones de los sitios e ir agregando los que te interesen.
Tienen la desventaja para los principiantes de no avisar cuando has concluido la operación adecuadamente, ni el error que has cometido en el proceso.
Me parece que par alguien que ya lo ha usado puede ser fácil crear el blog pero no así para alguien que no lo ha manejado.
En este blog como maestro puedes tener un conjunto de sitios que los alumnos pueden visitar con múltiples objetivos como el de seleccionar textos, hacer ejercicios sobre diferentes aspectos del programa, etc.
web 2
La web 2
Término creado por O’Reilly para nombrar a las comunidades de información de la segunda generación.
Permite las bases para crear redes sociales, wikies sitios editables y foxonomías.
Plataformas de participación directa y uso de tecnología con la cual se puede crear y compartir temas culturales, sociales, políticos, científicos, educativos, etc.
En general es la base para generar sitios de intercambio de información entre el emisor y el receptor (frente a frente) en el cual también se intercambian los roles y se mantiene el control de la información.
En educación se podrían establecer un sitio para que el grupo se comunique con el maestro y viceversa así coma para propiciar la comunicación entre los alumnos y el compartir información sobre la asignatura.
Término creado por O’Reilly para nombrar a las comunidades de información de la segunda generación.
Permite las bases para crear redes sociales, wikies sitios editables y foxonomías.
Plataformas de participación directa y uso de tecnología con la cual se puede crear y compartir temas culturales, sociales, políticos, científicos, educativos, etc.
En general es la base para generar sitios de intercambio de información entre el emisor y el receptor (frente a frente) en el cual también se intercambian los roles y se mantiene el control de la información.
En educación se podrían establecer un sitio para que el grupo se comunique con el maestro y viceversa así coma para propiciar la comunicación entre los alumnos y el compartir información sobre la asignatura.
martes, 19 de junio de 2007
Bienvenida
BLOGHOOOOOOOOLA! Bienvenidos y bienvenidas a este nuevo espacio cultural creado para compartir conocimientos y anécdotas acerca de lo aprendido en tus clases de inglés. Soy la Profra. Deyanira y juntos viajaremos a través del universo del idioma para que cada día amplies más tu gusto por aprender y utilizar el inglés para tus necesidades académicas, así como poder hacer nuevos amigos en otro idioma y otros países.
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